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本书是教育部面向21世纪课程教材系列之一，该书重视凸显先进的教育理念，对原有的课程内容体系重新进行构建，力图将观念、内容、形式与实施策略分课题展开，以当今化学（或科学）课程改革和教学改革的典型案例、实证材料引导师范生向培养自己的创新精神与实践能力这一方向发展、提高。
其中第9章专门探讨信息技术与化学课程整合，由华南师范大学钱扬义教授撰写。他从理论、资源建设、学科应用三个层面介绍了信息技术与化学课程整合，并在学科应用部分详细阐述了手持技术（hand held technology）与计算机技术的整合——掌上实验室（lab in hand）。
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