华南师范大学“专家名师进课堂”

——流溪中学“1+1+2+N”卓越教师提升工程课题项目顺利开题

        “教育教学，一个肩膀挑着学生的现在，一个肩膀挑着国家的未来。”为促进教师发展与成长，培养研究型且热爱教育事业的教师，华南师范大学钱扬义教授带领华南师范大学“专家进课堂”项目组，携手广州市从化区流溪中学开展“1+1+2+N”卓越教师提升工程课题项目，2021年4月21日16时于流溪中学一楼会议室举行课题项目启动仪式，顺利开题。

图1 启动仪式

        “1+1+2+N”培训模式即每一学科由1名理论导师（专家）+1名实践导师（名师）+2名学科核心学员+ N名学科其他成员组成。为在职教师搭建交流学习平台，整合优质教育资源，实现“双导师”培养模式。此次课题项目共包括语文、数学、物理、化学四个学科。通过自愿申报和学校核定的方式，各学科推选出2位发展意愿强烈的学员，共计8位核心学员。

出席本次活动的人员主要有：华南师范大学“专家名师进课堂”课题项目负责人钱扬义教授、从化区流溪中学张小校副校长、谢冁翕主任、邝玲玲副主任、化学科组长王爱华老师及四个学科的8位核心学员，本次会议由流溪中学张小校副校长主持。

图2 张小校副校长发言

        会议伊始，流溪中学张小校副校长发表讲话。张小校副校长为我们介绍了学校的师资团队及培养情况，希望借助“专家名师进课堂”的平台，有效促进年轻教师们在教学上取得成效、教研上取得成果，产生质的飞跃。

图3 钱扬义教授发言

        紧接着，钱扬义教授作了详细的开题报告，从项目专家名师简介、项目流程、项目考核方式、课前课中课后建议等方面，向各位与会人员介绍了“1+1+2+N”卓越教师提升工程课题项目，并提出：与导师联系，可盼成长；与同伴互助，可共进步。同时，钱扬义教授以钟映雪老师的《乙醇》课例为大家详细介绍了“五线谱”研究性教学案例，深入探讨核心素养在课堂教学中的落实。

图4 钱扬义教授开题报告展示

        而后以“钱”言寄语：人生成功须四种人——贵人相助、高人指导、个人努力且旁人监督；2人互助共成长；祝愿各位老师终能成为明白之师、有名之师、快乐之师！

图5 学员认真记录

        最后由张小校副校长总结。张小校副校长分享了个人经历：几年前听完钱教授的“1+8”套餐讲座后，发现撰写论文是可以找到门路的，从此突破了教师发展的“高原期”，并表示钱扬义教授不仅是教学上的高人，更是促进教师成长的贵人，同时对课题项目成功启动表示热烈祝贺。会议在热烈的掌声中圆满结束。

图6 学员共祝会议圆满结束

        预祝本次课题项目能达到预期效果，取得圆满成功！

图7 全体人员合影留念

         为了更好地了解学员的需求，本次对流溪中学“专家进课堂”项目的四学科八位核心学员作了相关问卷调查，结果如下。

        在论文写作方面，超过半数的学员希望在论文选题、论文结构和论文内容上得到具体指导。

        对于上好一节公开课，多数学员希望在课题和课型选择、教学设计撰写、教学活动设计方面得以锻炼和培训

        在成果展示和经验分享方面，学员们最想参与课例展示和论文凝练讲座会议。

        对于本次项目，学员们最想收获的是：①提升备课能力，提升撰写教学设计、学案设计的能力。②提升论文撰写能力，加强课题研究方面的知识。③提升课堂教学能力，以组织有效教学来逐步缩小学情的差距。

        感谢各位老师们抽出时间完成问卷，并提出了宝贵的建议！我们会尽量根据老师们的需求改进后续的项目。衷心希望通过本次进课堂项目，加强高校与中学教师的合作交流，流溪中学的教师能够提高教学研究能力，快速成长！