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类型:原创来源:520化学网作者/推荐人:吴涵挚、汤雪莹、李晓、陈芝冰点击量:252836时间:2017年12月30日 20:52:11

华南师范大学钱扬义教授工作室在广州市石碁中学开展“520中学化学桌游”游戏活动课

撰稿人:吴涵挚、汤雪莹、李晓、陈芝冰     摄影:“化学游戏教学”课程在修学生

    为提升学生化学学习兴趣,提高学生科学素养,2017年12月28日,华南师范大学钱扬义教授工作室游戏化教学团队(钱扬义教授,2名研究生,2名准研究生)带领36名“化学游戏教学”课程在修的本科2015级化学(师范)专业学生赴广州市石碁中学开展别开生面的“520中学化学桌游”游戏活动课。

    本次教学活动以“‘520中学化学桌游’学习法”为教学工具,以初二学生为教学对象,分别在3个班级中开展,构建趣味十足的第9节活动课,旨在使学生在化学启蒙阶段树立学好化学、玩好化学的积极观念,为初三的化学学习打下良好的基础。三个班级分别围绕不同主题开展游戏课堂,在妙趣横生的氛围中,学生全身心投入,纷纷表示在玩游戏的同时也学到了化学知识。

    准研究生黄倩莹同学为初二(1)班的同学们带来了“520化学武林大会”化学游戏活动课。课堂以情景视频导入武林大会的情境;通过观看教学视频,学生学习空气中6种物质的性质,并用“白板绘画重现牌面”游戏进行教学目标的评价;通过记忆游戏,掌握5种金属的名称,并以实验加深对金属的活动顺序的理解;课堂接近尾声,积分排名靠前的小组获得了奖励,其他同学也收到了精美的小礼品。在教学过程中,每个游戏都精彩纷呈,学生们踊跃参与,课堂学习氛围浓厚。从学生的游戏闯关情况来看,通过本节课,学生对化学知识已经有了一定的了解,并产生了强烈的学习兴趣。学生由衷感慨,化学真是一门有趣的学科。

图1  黄倩莹同学给学生介绍“520中学化学桌游”扑克牌

图2  学生们在小组内认真重现牌面

图3 黄倩莹同学给学生展示金属活动顺序实验现象

    本科大三学生罗诗韵同学以“PQ化学特工训练营”为主题为初二(4)班的同学们呈上一节生动有趣的化学游戏课。本节课的主要目的是让学生初步认识酸与碱及其性质、进行简单元素符号的书写与辨认。罗诗韵同学在课堂之初创设“特工训练营”情境将学生代入游戏,使学生更好地参与其中;运用化学实验进行“开营仪式”展现化学的神奇以及学习化学的乐趣;通过分组游戏的形式,提升学生的小组合作,强化学生之间的交流互动能力,也使学生更积极的参与到课程活动中。游戏采用积分制的方式,激励学生学习意识和参与课堂活动的热情,很好的调动了课堂气氛。在课堂教学过程中,学生不仅进行理论知识的学习,还亲自动手做实验,体会化学学习的乐趣。本节课学生通过做游戏的方式,学习到化学的基础知识,从游戏中体会化学的学科特点,在轻松愉快的氛围中进行了学习化学的初步探索,为初三化学学习奠定了基础。

图4  学生在教师的指导下进行趣味实验

图5  学生在认真做记录

图6  学生代表合影

    本科大三学生符美珍同学将“520化学桌游”中的 “开胃菜”扑克牌为主要教具,结合化学小实验和热门游戏“谁是卧底”展开课堂活动,活动名称为《使徒行者化学版》。此次活动课的主要目标是让初二(2)班学生学会“开胃菜”扑克牌上的五种金属(镁铝锌铁铜),包括熟悉金属的物理性质、金属的活动性顺序,能将物质的名称与其化学符号相对应、会读这五种金属相应的氧化物,同时能应用课堂上所学的知识来抓出“谁是卧底游戏”的卧底。

图7  符美珍同学正在为学生介绍本次课的内容

图8  学生积极回答问题

图9  学生参加 “谁是卧底”游戏

    精彩纷呈的活动课结束后,钱扬义教授对本次活动进行了总结。他首先对本次授课的三名同学予以肯定,对石碁中学的大力支持表达了感谢。并强调了“化学游戏教学”课程的教学理念:“学化学,玩化学,化学好玩,玩好化学”,希望同学们不仅能够学会游戏化教学理论和方法,更能将游戏化教学应用到今后的课堂教学中,让更多的学生玩化学、爱化学。

    随后,石碁中学的邓胜旺校长也发表讲话。他首先为钱老师的指导表示衷心的感谢,随后也勉励在场的同学要充实大学生活,学好学科知识,不仅仅局限于化学学科知识的学习,物理、数学等学科也要有所学习,最后也希望各位同学能够早日成为一名优秀的人民教师。邓校长的良言,同学们必牢记于心,会以“优秀教师”的标准来鞭策自己,早日实现目标。最后,石碁中学校方热情邀请钱扬义教授及学生们在学校饭堂共进晚餐。

图10  钱扬义教授、邓胜旺校长发表讲话

    本次“化学游戏教学”课程在此落下帷幕,衷心感谢石碁中学校方的大力支持,感谢老师的热情帮助,感谢石碁中学学生们的积极配合,感谢钱教授的悉心指导。基于“520化学桌游”系列活动课的成功举办,不仅为本科师范生深入学习游戏化教学理念提供了机会,更让他们在实践中提高了自身教学技能,同时,也将游戏化教学这一教学新模式带入中学校园,让游戏之光照亮课堂!

图11  合影留念