【优秀科普作品进校园】华南师大钱扬义教授的研究生周志豪等人于广州市培英中学开展《玩转“520化学桌游”》科普推广

       今年以来，在广州市科技局的指导下，广州生产力促进中心持续打造“优秀科普作品进校园”系列活动，邀请广州市优秀科普作品作者来到校园，开办科普讲座，面对面分享科普知识，不断丰富高品质科普内容供给，以群众需求为导向开展科普互动活动，传递科普声音。2023年11月23日，广州生产力促进中心开展“优秀科普作品进校园”系列活动，与永平街关工委、白云新顺社区居委、永平街“双百工程”社工服务站、白云区青年地带景泰站共同组织开展活动内容更丰富、覆盖学生数量更多的“悦动青春·乐享校园”青少年心理健康暨优秀科普作品进校园主题活动，走进广州市培英中学岭南校区，为300多名师生带来丰富多彩的系列活动。

图1 “优秀科普作品进校园”活动合影

       去年6月，2022年广州市科普作品大赛网络投票环节顺利进行，大赛网络投票总访问量超过2000万人次，投票总数超700万票，经公众网络投票评选，钱扬义教授工作室历经18年研发的《玩转“520化学桌游”：化学用语启蒙教育游戏学习法》网络投票共获得46895票，排名第11名。在综合公众网络投票和专家评选后，《玩转“520化学桌游”：化学用语启蒙教育游戏学习法》荣获“2022年广州市优秀科普作品奖”，华南师范大学化学学院钱扬义教授的硕士研究生周志豪、温金菊、彭盈盈受邀前往广州市培英中学岭南校区面向40名初一学生进行《玩转“520化学桌游”》化学科普推广。

图2 周志豪、温金菊、彭盈盈活动合影

图3 广州市优秀科普作品荣誉证书

活动回顾

       本次“优秀科普作品进校园”系列活动以“玩520化学桌游，探神奇化学世界”为主题，钱扬义教授的硕士研究生周志豪依托钱扬义教授游戏团队新研发的“520元素周期表”教具和《玩转“520化学桌游”：化学用语启蒙教育游戏学习法》图书，设计了一堂妙趣横生的“探索520元素世界”的化学启蒙科普课。

图4-5 周志豪开展化学启蒙科普课

       同学们在小组抢答中积极发言，在游戏中感受化学的魅力，在评价中收获成果与喜悦。本次“优秀科普作品进校园”系列活动激发同学们的浓厚兴趣，提高学习兴致与效果，为接下来在学校化学课的学习打下了基础。

图6-9 学生们沉浸在游戏科普中

图10 活动合影

《玩转“520化学桌游”：化学用语启蒙教育游戏学习法》

01 图书基本信息

       长期以来，化学科普主要通过纪录片、动画等理论形式进行，存在着“只学不做”等弊端，缺乏相对轻松愉快的实践性、互动性、游戏化的学习方式。对此，钱扬义教授团队历经18年的实践探索研制出了“520化学桌游”，面向各年龄段的学生，提供兼具教育性、游戏性、技术性和艺术性的化学教育桌面游戏，致力于将游戏化教学与化学科普、化学符号学习相结合，从而推动化学科普、激发学习动机、解决学科难点、践行素质教育。

       经过数次更新迭代，“520化学桌游”已具备内涵丰富的书籍与配套教具，包括大小册子两本书（教师版和学生版）、自主开发的6款游戏，以及配套的5副扑克牌、1对骰子和1副飞行棋，使学生能够在健康的环境下有效学习化学、普及科学知识，实现“玩中学”“快乐学”“随时随地学”的目标，破解化学用语学习难题。

图11 《玩转“520化学桌游”：化学用语启蒙教育游戏学习法》实物展示图

       18年的实践符合“青少年科学素质提升行动”的宗旨，也是未来化学教育变革创新的成功尝试。“520化学桌游”独辟蹊径，突破传统教学路径，推广性强，累计于全国17个省级行政区的200多个基地应用超11万套，在行业专业中起引领作用，卓有成效，学生化学符号学习水平、化学学习习惯与态度、化学学习兴趣得到了显著提升。

图12 《玩转“520化学桌游”：化学用语启蒙教育游戏学习法》宣传海报

02图书试读

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