华南师范大学钱扬义教授毕业研究生杨洁受邀参加华南师范大学汕尾创新实验班同课异构活动

       2023年12月4日，华南师范大学汕尾创新实验班专家指导系列活动之化学学科同课异构教研活动在汕尾彭湃中学举行。聚焦新课程标准，践行新课程理念。在本次活动中，钱扬义教授毕业硕士研究生杨洁与彭湃中学邓琴老师以《铁盐和亚铁盐》为课例，开展同课异构活动助推核心素养落地。

      钱扬义教授的毕业硕士研究生杨洁设计项目式学习课例，以华为新手机Mate60Pro创设情境，以探秘纳米铁氧体为主题背景，通过检验铁氧体铁元素价态、转化铁氧体种类、废弃铁氧体回收利用3个学习任务，引导学生在解决驱动任务的过程中认识铁离子和亚铁离子的检验及其相互转化，自主建构具有迁移应用价值的铁元素价类二维认识模型。在这节课中，华为新手机的创新技术“遥遥领先于同行”，引起了学生和在场听课教师的强烈共鸣。在这节课中，杨洁老师设计了微型实验和手持技术实验。运用手持技术氧化还原电位传感器探究铁盐和亚铁盐的相互转化，直观地体现出无色溶液中的氧化还原反应，有助于提高学生的证据推理能力、科学探究能力。这节课得到了汕尾众多听课教师的称赞。

       彭湃中学邓琴老师以影视节目中的假血引入亚铁离子和铁离子的检验方法，并通过学生分组实验探究琥珀酸亚铁片中的铁元素的存在形式，引导学生应用铁离子和亚铁离子的检验方法解决生活中的实际问题，再通过设置开放性的实验探究，引导学生设计实验方案和进行分组实验认识铁盐和亚铁盐的性质及其转化关系。最后在价类二维图中建构铁三角的转化关系，进一步加深对铁及其化合物转化模型的认知。

       在下午的评课活动中，钱扬义教授从如何有效开展实验课堂教学、如何落实“教学评一体化”设计教学活动、如何培养学科价值感等三个问题对两节公开课进行点评和分析。

       钱教授强调落实实验课堂安全性和规范性，教师要深度挖掘化学实验的功能价值。例如通过设计趣味“绘画实验”，以生动的故事情节展示实验现象，让学生终身难忘！在教学设计方面，钱教授重点肯定了邓琴老师的课例，贯彻落实“教学评一体化”新课程标准理念，将素养培育落地到课堂教学中。在学科价值方面，杨洁老师的课例以华为新手机Mate60Pro的纳米天线技术引导学生认识纳米铁氧体，又引导学生对废弃铁氧体材料回收利用，有效地激发了学生的学科价值感和社会责任心。

       在最后，钱扬义教授鼓励年轻教师要坚持积极参加课改教研活动，从教学细节中提升教学专业技能，要有“小蜜蜂”勤劳精神，也要有“小蚂蚁”实干精神，能够在一次又一次的历练中成长，要成为有思想、有幸福感、有成就的好老师！