【喜报】华南师范大学钱扬义教授主持的大学慕课《化学教学论：手持技术数字化实验》荣获教育部第二批国家级一流本科线上课程

       各省级教育行政部门、高等学校将国家级和省级一流本科课程建设纳入“十四五”高等教育发展规划。为助力国家建设与新时代人才培养需求相适应、与新技术相融合的一流慕课课程，华南师范大学钱扬义教授及其团队致力于开发《化学教学论：手持技术数字化实验》慕课，本慕课于2023年4月11日荣获教育部第二批国家级一流本科线上课程。

图1 教育部第二批国家一流本科课程公示名单

       中国大学MOOC国家级一流课程《化学教学论手持技术数字化实验》由华南师范大学钱扬义教授主持，是国内首个以信息技术为主题的中学化学实验教学慕课，本慕课以手持技术数字化实验成果为核心，展示了手持技术数字化实验新理论、新案例和新教学模式等关键内容。迄今已开课7期，累计超过9.3万学员参与课程学习，其中逾3300名学员获优秀证书、逾1300名学员获得合格证书。课程聚焦学习者手持技术数字化实验技能和教研能力的培养，结合大量丰富实用的初高中化学实验案例，详细地分析手持技术数字化实验的实验开发方法、论文撰写技巧，并深入浅出地解读手持技术数字化实验心理学理论，该团队研究的“手持技术数字化实验”荣获2021年广东省基础教育教学成果奖特等奖。

图2 第八期慕课海报

       本慕课邀请了北京教育学院的王春副教授、四川省南充市教育科学研究院的白涛老师作为主讲教师，形成“南北西”三方联动课程主讲团队，邀请彭盛校长、许文学校长、刘庆丰老师、雷晓晖老师从一线教师的角度介绍手持技术数字化实验，让课程更加贴合教学应用，打造优质课堂。同时，具有丰富多样的课程资源，以“教学理论-实验案例-教学应用-成果凝练”为主线，实验案例包括“高中化学—初中化学—小学科学”，满足教学各阶段、各类型的学习活动的需求，提供个性化学习。

图3 三方联动手持技术课程培训技术

慕课教材

1.《新型实验22年的探索——手持技术数字化化学实验教学研究：理论构建与创新实践》

图4 《手持技术数字化化学1实验研究教学》及购买二维码

      本书与课程配套使用，梳理了手持技术数字化实验22年发展脉络及研究成果，创立了系统化的“实验开发、实验教学、实验应用”的教学理论，并归纳出相应的开发策略与教学应用模式，以指导教育教学、教研、培训等实践活动。

2.化学研究型教师专业成长路径探索系列丛书：《“1+8”套餐深度教研的理论与实践》

图5 《“1+8”套餐深度教研的理论与实践》及购买葵花码

       本书对应课程中“1+8”套餐的相关内容，由“国培计划”以及“专家进课堂”等项目超过十年的实践与研究凝聚而成，入选教育部“国培计划”十周年优秀典型培训实践案例，可有效帮助教师突破专业发展高原期，助力经验型教师成长为研究型教师。

3.《高中新课程化学学科核心素养优秀教学设计》

图6 《高中新课程化学学科核心素养优秀教学设计》及购买二维码

       本书可与课程配套使用，是华南师大钱扬义教授团队在“国培计划”“省培计划”“专家进课堂”等教师专业发展课题项目的实践经验中，总结凝炼的教学设计的成果。该书创新性提出“1+4”教学设计模式，可促进化学核心素养教学模式的深度转型，为教师提高教学设计专业水平提供理论指引。