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个人资料 |
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姓名：刘彩燕 |
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出生年月：1983年11月 |
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电子信箱：girlcyliu@126.com |
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研究方向 |
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利用计算机微观模拟软件等信息技术设计化学概念多重表征教学的案例并应用于中学课堂教学。 |
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成果（曾负责的课题、从事的实践活动、学术活动、奖项等） |
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Ø 2007.09至今
计算机微观模拟等信息技术在中学化学概念教学中的应用研究 熟悉计算机微观模拟软件的功能与操作；利用计算机微观模拟软件等信息技术设计化学概念多重表征教学的案例并应用于中学课堂教学。 Ø 2008-2009 “我爱你化学网”的设计与建设 设计该网站的主页；负责网站资料的整理、上传、修改等工作。 Ø 2007-2008 数字化手持技术网站的设计与建设 设计该网站的Logo、构架及版面；负责网站资料的整理、上传、修改等工作。 Ø 2007.12 华南师范大学附属中学 进行新课程高中化学教材的实证研究 研究课题：物质结构内容呈现方式对学生学习效果的影响；在《化学教育》发表论文《实证研究： 物质结构内容呈现方式对学生学习效果的影响》。设计研究方案、测试卷、调查问卷，组织并 负责研究的实施，统计并分析研究结果，撰写并修改研究论文。 Ø 2007.11 广州市海珠区邓世昌纪念小学 指导数字化手持技术探究课题 研究课题：天台生态规划对减缓局部温室效应的探究； 本课题获得第23届广东省青少年科技创新大赛科技创新成果三等奖、广州市一等奖。指导学生使用数字化手持技术仪器及配套软件，指导研究方案的设计、研究方案的实施、研究结果的整理、研究论文的撰写。 Ø 2007.09
深圳市新安中学 进行数字化手持技术培训并合作开展课题研究 研究课题：数字化手持技术实验开发研究——运用“手持技术”推测绝对零度； 已在《物理教学探讨：中学教学教研专辑》发表论文《运用“手持技术”推测绝对零度》。组织并指导学生使用数字化手持技术仪器及配套软件，合作设计研究方案、组织实施研究方案。 Ø 2007.10
安徽师范大学 指导数字化手持技术仪器与软件的使用 指导安徽师范大学的师生使用数字化手持技术仪器及配套软件，并帮助其检验仪器的性能。 Ø 2006.11
广州市初三学生化学学习动机的调查分析 设计研究方案、调查问卷，并在华南师范大学附属中学、广州市47中和25中进行调研； 统计并分析研究结果（应用SPSS软件）、撰写调研报告。 Ø 研究生期间 指导本科生进行化学教学技能和实验技能的训练 担任本科生化学模拟课堂比赛的评委，指导本科生进行化学教学训练；指导本科生进行实验操作技能及教学技能的训练，并指导其开展手持技术探究实验研究。 Ø 2004-2005
华南师大学生课外科研项目：双喹啉类新药物的合成 主要负责人 在《合成化学》发表论文《5,8, Ø 2005.12-2006.05 膨润土的研究与应用 本科毕业论文课题 课题：膨润土与十二烷基硫酸钠改性膨润土对染料吸附行为的研究与比较。论文成绩88分。 Ø 2004-2005
任院报主编 组织管理编辑部、负责和参加报纸出版工作 负责学院编辑部的日常工作与报纸的出版工作，表现出色，被评为“优秀编辑”、“优秀通讯员”、“编辑部工作积极分子”。 Ø 2005至今 任学生党支部组织委员 策划、组织党支部的工作和活动 负责党支部的日常工作，组织党内推优与转正等一系列工作，策划并组织党支部活动，表现出色，获得党支部书记和党内群众的一致好评。 Ø 2006-2008
任专业负责人 协助导师管理本专业、组织各类活动 负责本专业的实验室管理、学术活动与文体活动的开展，协助导师开展科研课题，工作出色，获得 导师及同学的一致好评。 Ø 教研奖项：教育实习“优秀实习队长”、“优秀实习生”；师范技能大赛三等奖；“科研论文突出奖”；学生创新奖三等奖（参评项目为发表于《合成化学》的科研论文、第一作者）；“科研活动积极分子”；“纪念邓小平同志诞辰100周年”演讲比赛优胜奖；校庆70周年征文比赛三等奖。 Ø 综合奖项：国家奖学金（本年度本学院本年级的唯一获得者）、二等奖学金2次（综合测评年级排名第三）；学校“优秀学生”2次（评奖比例是6％）；学校“优秀团员”；学院“优秀团员标兵”；学院“优秀团员”；三等奖学金。 Ø
实践奖项：学院“优秀编辑”、“优秀通讯员”。 Ø
运动奖项：学校“实弹射击优秀射手”并被选入学校射击队；院运会女子 |
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发表的论文 |
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论文名称 |
刊物名称 |
刊物类别 |
刊物期数 |
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实证研究：物质结构内容呈现方式对学生学习效果的影响——以高中化学新教材《物质结构与性质 》中的“σ键、π键”为例 |
化学教育 |
核心 |
2008,12 |
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5,8, |
合成化学 |
核心 |
2006,01 |
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运用“手持技术”推测绝对零度 |
物理教学探讨：中学 教学教研专辑 |
核心 |
2007,02 |
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共发表学术论文3篇 |
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毕业论文 |
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《高中化学概念的四面体型多重表征教学的设计与应用》 |
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工作单位 |
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广东实验中学 |
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